教員紹介

吉田　正広（よしだ　まさひろ）
放送大学愛媛学習センター所長

専門分野：イギリス近現代史

自己紹介：私は、神奈川県横浜市出身で、1996年4月に愛媛大学法文学部に職を得て、松山の地に移り住みました。以来、26年間愛媛大学で西洋史担当教員を務め、2022年3月末に定年退職を迎えました。１年間のブランクを経て、愛媛学習センターにお世話になります。私の専門分野はイギリス近現代史です。今は第一次世界大戦の戦死者の追悼や戦争記念碑の問題を「悲しみの場」として、また、地域社会の問題として研究しています。法文学部時代に「四国遍路と世界の巡礼」研究に関わってたどり着いたテーマです。若い頃は1930年代イギリスの景気浮揚策としての「低金利政策」（「アベノミクス」に似ています）を様々な角度から調べ、イギリス福祉国家の成立と教会との関係についても考えてきました。明治以降の日本が近代化の中で常にモデルとしてきたイギリスについて、皆さんと一緒に学べればと思っております。

メッセージ：愛媛学習センターに集う学生の皆さんが少しでも良い環境で学ぶことができるよう、教職員一丸となって努力して参ります。学習の進め方をはじめ、修学上の様々な相談に応じます。気軽にお声をかけてください。

一色　正晴（いっしき　まさはる）

専門分野：情報工学

自己紹介：2024年度から放送大学の客員教員に就任いたしました。私の専門は情報工学で、特に画像処理や人工知能（AI）の技術を産業界へどのように応用できるかについて興味を持っております。これまでの研究で、農家の方が主観的に評価していた形状の等級を、AIを用いて評価する手法の提案などを行っています。この技術は、生産者の作業負担を軽減し、消費者にはより良い品質の商品を提供することに貢献することができます。
　このようなシステムで用いられているAIは、人間の脳細胞を模擬したニューラルネットワークが基礎となっています。ニューラルネットワークは、あまり良い性能がでないなどの理由で長い「冬の時代」がありましたが、今から10年ほど前に、地道な研究と改良により多くの成果を上げ始めたことに大きな感銘を受けました。このことで、持続的な学びと基礎研究の重要性を実感し、これを教育にも活かせればと考えております。教育面では、基礎から応用まで段階的に理解を深められるように構成することを心がけています。また、皆さんが実際に手を動かし、実践的なスキルを身につけられるよう、実習を学習に取り入れています。
　これからも技術革新が進む中で、皆さんと共に新しい問題に取り組み、解決策を見出すことで社会に貢献していきたいと考えています。情報工学の進歩がもたらす可能性は計り知れませんが、それを適切に理解し、使いこなすためには、しっかりとした学びが不可欠です。私は皆さん一人一人がそのポテンシャルを最大限に発揮できるよう支援していきたいと考えております。

メッセージ：放送大学での学びは、単なる知識習得にとどまらず、多様な経験や背景を持つ皆さんが集い、それぞれの知見を共有し合う豊かな体験が得られます。この相互作用が、新たな洞察や理解を促し、学びの深みを増します。日々進化する知識や技術の中で、私も皆さんとともに学んでいきたいと思います。

井上　洋一（いのうえ　よういち）

専門分野：音楽デザイン、音楽科教育

自己紹介：今年度より客員教員に就任いたしました、井上洋一と申します。現在は愛媛大学教育学部音楽教育講座に所属し、作曲や音楽科教育を専門としております。
大学教員になる前は、県内の中学校で音楽科教員として24年間勤務いたしました。当時の音楽の授業では、自身の専門を活かし、特に生徒への創作指導に力を入れて取り組んでまいりました。また、中学校教諭時代は吹奏楽部やコーラス部の顧問を務めており、休日はほとんどない生活を送っていました。目標に向かって生徒たちと共にコンクールに挑戦し、泣き笑いした思い出は、今となっては懐かしい宝のようなものです。しかし一方で、家族に対しては大きな犠牲を強いてしまったとも感じています。そのため、近年社会的に議論されている「部活動の地域展開」や「教師の働き方改革」といったテーマは、現場で指導にあたる音楽教師の人生に大きく関わる切実な問題だと考えております。
　さて、私自身は作曲家と名乗るほど創作活動に精力的ではありませんが、愛媛国体の入場行進曲や、全国植樹祭のファンファーレなど、大きなイベントのための作曲をご依頼いただく機会に恵まれました。また最近は学校の統廃合・再編が多く、新しい校歌の作曲依頼が増えております。この4月にも新設された南予の小学校と東予の高等学校の校歌を作曲させていただきました。大変光栄なことと感じております。
　作曲を行う上で、楽譜や音源制作等にコンピュータや電子楽器は私にとってなくてはならない道具（ツール）でした。しかし、最新の生成AIの進歩は驚異的です。もうアイデアさえあれば、音楽理論も作曲技法も必要なく、作曲家の存在を脅かしかねない時代にきていると肌で感じています。

メッセージ：放送大学には、私以上に人生経験豊富な学生さんも多いことから、音楽とテクノロジーをめぐる問題に焦点をあて、「人にとって音楽が必要な理由」や「音楽を通したウェルビーイング」等について、皆様とともに考えていきたいと思っております。学習相談等の時間にも、どうぞ気軽にお声掛けください。皆様とお会いできるのを楽しみにしています。どうぞよろしくお願いいたします。

岡田　陽介（おかだ　ようすけ）

池　　貞姫（ち　ぢょんひ）

専門分野：朝鮮言語文化

自己紹介：2026年度より客員教員に就任いたしました。私は日本で生まれ育った在日コリアン三世で、日本と朝鮮半島の狭間で二つの文化に揉まれて様々なことを感じながら生きてきました。私の研究内容は、一つに、語順や漢字語彙等、類似点が多いと一般的に言われる日本語と朝鮮語が、実際両言語間で翻訳されるときに様々な点でちがってくることを、翻訳実態のデータに即して、実証的に示すことです。松山を舞台とした、夏目漱石『坊っちゃん』の複数の韓国語翻訳をみると、韓国の儒教的な社会通念や言語規範意識が、原作の意図を超えて翻訳に少なからず作用しているということがわかり、とても興味深いです。
　また、私は、戦後の在日コリアンのための民族教育問題、とりわけ言語教育について関心があり、GHQによる検閲資料を初めとした朝鮮人学校の教科書・教材資料等の調査にもあたってきました。調査の過程では、在日コリアンが終戦を迎えた歴史的大転換のときから現在に到るまで、どのような民族的アイデンティティに基づいて教育を継承していったのか、その変遷を探っています。そして、それは、「多様性」が謳われるいまの時代のなかでどういう意味を持つのか、自分自身に日々問いかけているところです。

メッセージ：韓国にはK-POPやドラマ以外にも、歴史や文学、芸術、スポーツなど興味深い文化がたくさんあります。韓国・朝鮮語や韓国文化に関心がある方々と、共に語り合い、みなさんから多くを学ばせていただけたらと思っております。どうかよろしくお願いいたします。

西嶋　真理子（にしじま　まりこ）

専門分野：公衆衛生看護学

自己紹介：2023年度から客員教授に就任しました西嶋真理子です。専門は公衆衛生看護学です。愛媛県の保健所で保健師として働いた後、愛媛県立医療技術短期大学・愛媛大学を経て、現在は人間環境大学松山看護学部に勤務しています。

看護師・保健師学生の教育を担当する傍ら、発達障害のある子どもを育てている親に対する支援やその研究に取り組んでいます。子どもに発達障害の特性が見られる場合、親は子どもの様々な症状にどう対応したら良いか悩まれます。日常生活に様々な支障をきたしていても、その理由を理解することが難しく、どうしてできないのかと思い、ついつい子どもに対して不適切な対応になりがちです。そうなると、子どもはますますうまくいかないことが多くなり、親はさらにイライラしていくという悪循環に陥ります。そのような袋小路に陥っているときに出会ったのが、オーストラリアで生まれた「前向き子育てプログラム(Positive Parenting Program; Triple P)」です。

子育ての技術を分かりやすく、前向きに伝えるこの方法は、発達障害等の障害の有無にかかわらず、すべての子どもを育てている親が使える技術です。親子の建設的な関係を育み、子育てをぐっと楽にすると同時に子どもの持っている能力を伸ばすことができると思います。育児不安のある多くの親や周囲の大人、誰もが身近で学ぶことができれば、どんなに素晴らしいだろうと思います。また、ヘルスプロモーションや健康な地域づくりなど、健康的な暮らしができる取り組みなどを皆さまと一緒に考えていきたいと思っています。

メッセージ：放送大学では様々なご経験を積まれた学生さんや先生方と出会えるのを楽しみにしています。Triple Pは、育児だけでなく、家庭や職場の大人同士の人間関係にも応用できると感じています。皆様と一緒により深く学び合えると、きっと新しい発見があります。

福垣内　暁（ふくがいち　さとる）

専門分野：無機材料化学
自己紹介：2026年度より放送大学の客員教員に就任いたしました。専門は、陶器や茶碗などの原料の粘土に代表される「無機材料」です。材料のつくり方や表面の性質を工夫し、身の回りの困りごとを少しでも解決できる材料を目指しています。近年は、紙の主成分であるセルロースをナノファイバー化したCNF（セルロースナノファイバー）と無機材料を組み合わせ、空気（酸素）や湿気（水蒸気）を通しにくい材料づくりに取り組んでいます。食品や日用品の包みでは、外の空気や湿気をどれだけ遮断できるかが品質や長持ちに関わります。そこに役立つ「通しにくい薄い膜」を、紙のよさを生かしながらつくれないか、というのが現在の研究です。CNFの細かな網目のような構造と、無機材料の丈夫さ・安定さを生かし、必要な性能を保ちながら、環境にやさしい材料を目指しています。こうした材料が広がれば、食品ロスの減少や、資源を大切に使うことにもつながります。研究では、混ぜ方や塗り方、乾かし方などを少しずつ変え、顕微鏡で中の様子を見たり、どのくらい空気や湿気が通るかを測ったりして、「なぜそうなるのか」を調べています。うまくいった結果だけでなく、思うようにいかなかった結果からも学び、次の工夫につなげることを大切にしています。また、材料は性能だけでなく、安全に使えるか、作りやすいか、捨てたあとに困らないか、といった点まで含めて考える必要があります。これらの経験を活かして難しい言葉をできるだけ避け、身近な例を使いながら、材料を「見る・測る・比べる」基本と、研究の考え方（仮説を立てる→確かめる→評価する→改善する）を、皆様の日々の学びの助けとなるようお伝えできればと思います。あわせて、皆様とのやり取りを通して、一緒に学び、考えを深めていければと思います。

メッセージ：放送大学で学ぶ皆様には、これまでの経験にかかわらず、ご自身の関心・興味を大切にしてほしいと思います。私は、研究を通して得た気づきや試行錯誤の経験を、放送大学の中で皆様の学びに活かし、理解を深める手がかりとして共有していきたいと考えています。研究は、まず身の回りの「不便だな」「こうなったら助かるな」という気づきから始まります。次に、「こうすれば良くなるかもしれない」と見当をつけます。そして、実験や測定で確かめます。うまくいかないこともありますが、それは次の工夫につながる大事な手がかりです。一緒に、落ち着いて一歩ずつ進めていきましょう。

水口　啓吾（みなくち　けいご）

専門分野：発達心理学、臨床心理学

自己紹介：2024年度から客員教員に就任いたしました、水口啓吾と申します。私は、心理学の中でも、特に、発達心理学と臨床心理学を専門に研究をしています。現在は、愛媛大学教育学部（教育学研究科）に所属をしており、保育士や教師を志す学部生の皆さん、臨床心理士や公認心理師を志す大学院生の皆さんに、発達心理学と臨床心理学に関する理論とスキルをお伝えしています。心理学の楽しさや魅力について、たくさんの方に知っていただけたら幸いです。これから、どうぞよろしくお願いいたします。

メッセージ：「知りたい」「学びたい」という思いは、まだ知らない新しい世界の扉を開くきっかけを我々に与えてくれます。そしてそれは同時に、新しい自分と出会う始まりでもあると思います。皆さんにとって、放送大学での"学び"や"出会い"が、そのような場所や機会になっていただければ幸いです。私自身もこれからその輪の中に仲間として携わらせていただけることが嬉しく、楽しみです。これから、どうぞよろしくお願いいたします。

森本　千恵（もりもと　ちえ）

専門分野：生化学、基礎栄養学

自己紹介：2024年度より客員教授に就任しました森本千恵です。2014年４月から５年間、放送大学の客員教員として勤めておりましたので、今回は２度目になります。当時は出身地である松山に戻って現職に就いて２年経った頃で、放送大学の学生さんたちとふれあうことでたくさんの刺激をいただいておりました。公開講演会では様々な年齢層の方たちが熱心に聴講され、質疑応答では鋭い質問を受けたこともあり、その熱意に押されて身の引き締まる思いでした。再びその機会に恵まれましたことを大変幸運に感じております。
　これまで愛媛大学医学部生化学教室、広島県にある安田女子大学薬学部に在籍し、12年前に松山に戻って、現在は松山東雲短期大学で栄養士の養成に携わっております。専門は生化学、基礎栄養学です。身体の中で栄養素がどのように変化してどのような働きをしているのかについて講義や実験を通してできるだけわかりやすく解説しようと心がけています。「生化学」の分野といってもこれまで在籍していた医学部および薬学部と栄養士養成施設とでは、視点が異なり面白いなと感じています。極端にいえば医学部では「病気」を意識し、薬学部では「薬のターゲット」を意識し、栄養士養成課程では「健康」を意識しています。その中で、「食べる」ということがとても大切であり、生活習慣病をはじめ様々な病気に罹らないための第一歩は「健全な食生活を送る」ということであると強く認識しております。
　80年以上生きることが珍しくなくなった現在、自分のことは自分でできる時間をできるだけ長くもつことが課題となっています。これまでの経験を踏まえて、公開講演会では「新・健康に生きる」というテーマで前回からバージョンアップさせて講演していく予定です。
　出勤日は基本的に毎週土曜日の午後です。前回のときには複数の先生方が同日の勤務でしたが、今回は一人ですので少し寂しく感じております。いつでも話しに来ていただければと思っております。

メッセージ：学びはいつからでも始められます。そして、個々が主体的にそれぞれにあった方法で、生涯にわたって楽しく学び続けることが大事です。放送大学での新たな学びや様々な世代の人たちとの交流を通して、今後の人生の可能性と素晴らしさを、身をもって実感することができるのではないでしょうか。
　これからよろしくお願いいたします。